云杉校園首次心理健康課 恒昌公益用心呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)

健康的心理成就幸福人生！伴隨社會(huì)文明的不斷發(fā)展，青少年心理健康問(wèn)題日益引起全社會(huì)關(guān)注，關(guān)注個(gè)體的精神需求和心理健康日漸成為實(shí)現(xiàn)全人類幸福最大化的關(guān)鍵所在。

同“心”護(hù)航，“育”見美好。陽(yáng)春四月，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年心理健康知識(shí)普及，扎實(shí)做好青少年心理健康教育工作，打造師生共享幸福的精神家園，心理健康教育直播課首次在北京恒昌公益基金會(huì)（簡(jiǎn)稱：恒昌公益）首所“云杉校園”開講，通過(guò)開設(shè)專業(yè)心理課程，“以心煥心”“以德強(qiáng)心”“以情暖心”，聚力“三心”筑牢青少年心理健康保護(hù)屏障。

“以心煥心”構(gòu)筑健康成長(zhǎng)基石

青少年身心健康全面發(fā)展，是全社會(huì)共同關(guān)注的重大課題。從重要會(huì)議報(bào)告中提出要“重視心理健康和精神衛(wèi)生”到《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》確立“以德為先、全面發(fā)展”的重要部署，心理健康問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性提升到了前所未有的高度，加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育勢(shì)在必行，更需統(tǒng)籌謀劃、共同發(fā)力。

為此，恒昌公益整合、聯(lián)動(dòng)多方優(yōu)質(zhì)資源，在首所“云杉校園”—云南省綠春縣?？祖?zhèn)破瓦小學(xué)開展心理健康主題教育，邀請(qǐng)心理學(xué)領(lǐng)域權(quán)威專家線上傾情開講。在新時(shí)代教育改革背景下，為完善“家校社”協(xié)同育人機(jī)制，全方位構(gòu)建守護(hù)青少年心理健康新格局作出切實(shí)貢獻(xiàn)。

本次以“以心靈滋養(yǎng)未來(lái)，社會(huì)共筑愛(ài)心防線”為主題的心理健康直播課程，由全國(guó)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副主席兼秘書長(zhǎng)、國(guó)家衛(wèi)健委精神衛(wèi)生和心理健康專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)博士馬澤中作為主講人，其已在心理咨詢領(lǐng)域?qū)Ｗ?0年，累計(jì)咨詢時(shí)數(shù)超過(guò)10，000小時(shí)，其深厚的專業(yè)功底和豐富案例，為聽眾帶來(lái)了青少年心理健康的全新觀念。

授課過(guò)程中，馬澤中根據(jù)青少年身心發(fā)育的具體特點(diǎn)，通過(guò)案例解析、線上互動(dòng)等豐富多樣的形式進(jìn)行專業(yè)科普，深入淺出地講解了青少年心理問(wèn)題特點(diǎn)、心理問(wèn)題成因以及助力其培養(yǎng)健康心理的方法，緩解了學(xué)生們心理壓力的同時(shí)，增強(qiáng)了教師的心理健康教育知識(shí)。馬澤中指出，心理健康關(guān)乎每個(gè)孩子的終身成長(zhǎng)和家庭幸福，需家庭、學(xué)校、社會(huì)、自我聯(lián)合發(fā)力，共筑學(xué)生心理健康“防線”。

“云杉校園”的學(xué)子們認(rèn)真聆聽心理健康直播課程

恒昌公益開設(shè)的專業(yè)心理課程取得了顯著成效，“云杉校園”師生們普遍反映受益匪淺，“通過(guò)聆聽專業(yè)的心理學(xué)講座，掌握了積極的心理調(diào)節(jié)策略，疏導(dǎo)了學(xué)習(xí)和生活中的壓力，更好地認(rèn)識(shí)了自己、他人和環(huán)境的關(guān)系，在心靈深處點(diǎn)亮了一盞明燈?！?/p>

以心煥心，“益”路同行。本次活動(dòng)僅是恒昌公益助力“云杉校園”心理健康教育的實(shí)踐之一，未來(lái)恒昌公益計(jì)劃在更多“云杉校園”開展心理健康教育活動(dòng)，持續(xù)不斷地提升學(xué)生的人格和心理品質(zhì)。

“以德強(qiáng)心”驅(qū)動(dòng)“五育”教育引擎

促全面發(fā)展，育時(shí)代新人?！皳?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須是在思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時(shí)代要求相符合?！甭鋵?shí)立德樹人根本任務(wù)，需五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的國(guó)之棟梁，強(qiáng)化復(fù)興路上的人才支撐。

育人之本，在于立德鑄魂，五育并舉，需將德育貫穿始終。全面的道德教育對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人意義重大，這也成為恒昌公益此次在“云杉校園”開設(shè)心理課程的另一重價(jià)值。

恒昌公益深知以德育人的必要性，為此2023年在全國(guó)三所“云杉校園”揭牌日，均獨(dú)辟蹊徑開設(shè)了形式多樣、內(nèi)容豐富的“云杉課堂”，從首所“云杉校園”的人生規(guī)劃課到第三所“云杉校園”開設(shè)的主題閱讀課，營(yíng)造良好德育氛圍的同時(shí)，持續(xù)給予“云杉校園”豐富的德育資源，“以德強(qiáng)心”、啟智潤(rùn)心，激揚(yáng)“五育并舉”強(qiáng)大勢(shì)能。

未來(lái)，恒昌公益將以“云杉校園”德育的良好示范為引領(lǐng)，推動(dòng)德育同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育緊密融合、相輔相成。屆時(shí)4月23日世界讀書日當(dāng)天，將在甘肅省臨夏回族自治州積石山縣揭牌第四所“云杉校園”，同時(shí)在原有“‘云杉校園’＋云杉音樂(lè)教室＋云杉圖書室”捐贈(zèng)基礎(chǔ)上，增設(shè)“云杉籃球場(chǎng)＋云杉花園”捐贈(zèng)，“三位一體”助學(xué)公益模式全面升級(jí)為“五位一體”，德智體美勞全面發(fā)展的助學(xué)體系躍然眼前。

以情暖心 激發(fā)公益最大合力

公益助學(xué)不僅僅是一種慈善行為，更是一種深刻的社會(huì)責(zé)任，一項(xiàng)對(duì)未來(lái)的投資。助學(xué)路上，恒昌公益將堅(jiān)定的大愛(ài)初心轉(zhuǎn)化為具體有力的行動(dòng)，讓每一次捐贈(zèng)，每一次志愿行動(dòng)擲地有聲，通過(guò)精準(zhǔn)助學(xué)，既為渴望知識(shí)的寒門學(xué)子打開了新世界的大門，點(diǎn)亮了成才路上的希望燈塔，又激發(fā)出社會(huì)各界愛(ài)心人士的公益熱情。

在恒昌公益的帶動(dòng)影響下，從2023年2月第一所“云杉校園”的揭牌到2024年第四所“云杉校園”的籌建，共計(jì)有近50名員工、20余名媒體老師、10余名客戶，由南到北、跨越山海深度參與“云杉校園”助學(xué)項(xiàng)目，總志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10，624小時(shí)，使用善款共計(jì)253，673．15元，惠及“云杉校園”學(xué)子人次5，375人，持續(xù)不斷為“云杉校園”注入強(qiáng)大的資源支持。一個(gè)囊括員工、客戶、合作伙伴、媒體人的公益“同心圓”熠熠生輝。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。展望未來(lái)，恒昌公益將以心理健康課程走進(jìn)“云杉校園”的成功實(shí)踐作為起點(diǎn)，持續(xù)探索精細(xì)助學(xué)樣本、樹立精準(zhǔn)助學(xué)典范，擴(kuò)大“云杉校園”的影響力和輻射范圍。推動(dòng)“云杉校園”在祖國(guó)的天南海北落地生根、開花結(jié)果，培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代化高素質(zhì)人才，為學(xué)生未來(lái)的幸福人生奠基，在助推教育強(qiáng)國(guó)路上續(xù)寫華章。